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Le Jardin : une oeuvre végétale

 
Jardin Ferroviaire

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Un territoire et son aménagement en miniature
DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
- Les éléments végétaux du jardin (Sciences),
- La création d'une décoration foisonnante et très diverse (Arts plastiques),
- L'évocation de ces atmosphères (Français).

NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Lecture et analyse d'un paysage, de ses éléments naturels (relief, cours d'eau) et humains par l'approche globale du Jardin Ferroviaire.
- L'homme aménage les voies de transports (ponts, routes) : impacts sur l'habitat et les activités
- Observation et mise en relation des éléments découverts dans le jardin : quelle décoration avec quels matériaux?
- Harmonie et métissage des paysages : évocation de diverses influences, atmosphère et imaginaire à mettre en valeur par l'observation des élèves (jeux de l'eau, de la pierre et des végétaux).
COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des éléments.
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon leur nature/Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin)/Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation/ Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément.


ANALYSER

- Compétence :Etablir des liens entre les différents éléments.
- Activités : Regrouper les éléments par thème, en tenant compte de la consigne/ Etablir des liens de causes et conséquences entre des éléments d'un même thème/ Comprendre quel est le thème le plus important ou celui à sélectionner par la consigne.



ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée du jardin
- Jeu
- Dossier pédagogique
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