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Le Jardin : une oeuvre végétale

 
Jardin Ferroviaire

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Un territoire et son aménagement en miniature
DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
- La création d'une décoration foisonnante et très diverse (Arts plastiques),
- L'évocation de la réalisation technologique (Disciplines de l'enseignement technologique).
- La reconstruction du paysage local (Histoire-géographie)

NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Une composition architecturale : du réseau ferroviaire aux jardins paysagés.
- Une œuvre née du métissage des influences : l'alliance de la technologie et de la maquette, les œuvres de pierre, la végétation et la miniaturisation.
- Un territoire et sa représentation : quels éléments choisis, pour quelle reconstruction du paysage local ?
- Les types d'aménagement techniques réalisés.
COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
ANALYSER
Compétence :Etablir des liens entre les différents éléments.
Activités : Regrouper les éléments par thème, en tenant compte de la consigne/ Etablir des liens de cause et conséquences entre des éléments d'un même thème/ Comprendre quel est le thème le plus important ou celui à sélectionner par la consigne.


INTERPRETER

Compétence : Mise en relation d'éléments et explicitation par une synthèse d'informations
Activités : Chercher le lien entre les différents éléments et entamer un raisonnement explicatif/ Se poser la question de ce que l'on ne voit pas ( hors du cadre du paysage, élément invisible, localisation sur une autre échelle) mais qui explique ce qui a été observé par un argument/ Faire un résumé global de tous ces aspects afin de traduire l'observation en une forme organisée (verbale ou rédigée).



ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée du jardin
- Jeu
- Dossier pédagogique
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