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Le Jardin : une oeuvre végétale

 
Jardin Ferroviaire

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Une histoire en suivant le train
DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
- Histoire des techniques
- Géographie des transports

NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Les trains, témoins du progrès technique et de la transformation des transports : de la vapeur à l'électricité, modification des machines, des convois.
- Moyens de transports et milieu urbain, rural. Trains et transports urbains, la gare, les usagers et les transports
- Les communications et l'économie : le train et son rôle dans les relations entre les régions, les villes, le tourisme etc.
COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des  éléments
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon  leur nature/Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin)/Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation/ Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément .

ANALYSER
- Compétence :Etablir des liens entre les différents éléments.
- Activités : Regrouper les éléments par thème, en tenant compte de la consigne/ Etablir des liens de cause et conséquences entre des éléments d'un même thème/ Comprendre quel est le thème le plus important ou celui à sélectionner par la consigne.



ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée du jardin
- Jeu
- Dossier pédagogique
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