DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Initiation à la découverte du monde du vivant (Sciences).
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Différents types de nutrition (végétale, piscicole, carnivore, insectivore) : observation de la nutrition animale.
- Les proies et les prédateurs : l'animal chasseur et le comportement des espèces dans leur environnement spécifique. |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
OBSERVER
- Compétence : Percevoir les éléments observés
- Activités : Localiser l'observation/Recenser les éléments par genres/ Nommer les éléments
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des éléments.
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon leur nature/Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin)/Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation/ Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément .
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite du Parc des Oiseaux
- Animations du parc animalier
- Ateliers pédagogiques thématiques (en salle pédagogique avec vidéo ou dans le parc)
- Dossiers pédagogiques très complets traitant des divers thèmes et de nombreuses espèces |
