DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Initiation à la découverte du temps long (Sciences)
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Temps géologiques : exposition interactive sur site, naissance et évolution de la vie sur Terre depuis la naissance de la planète (ères géologiques).
- La roche de la grotte et du paysage du Cerdon : une érosion lointaine (temps géologique), sensibilisation au temps long. |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
OBSERVER
- Compétence : Percevoir les éléments observés
- Activités : Localiser l'observation/Recenser les éléments par plan (devant, plus loin etc.)/ Nommer les éléments
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des éléments.
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon leur nature (relief, végétation, activité humaine)/Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin)/Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation/ Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément .
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée de la grotte
- Sentier exposition consacrée à la préhistoire
- Sentier de découverte de l'histoire de la Terre avec panneaux explicatifs
- Dossiers pédagogiques très complets concernant la grotte, la préhistoire et le paysage du Cerdon |
