DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Le paysage d'une vallée du Jura et ses éléments naturels (étude en Sciences et Vie de la Terre) reliés à l'aménagement humain (Géographie)
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Observation et analyse du paysage, de ses composantes, sentier de découverte : les formes de relief du Jura et les phases d'érosion, la flore et l'étagement, en tenant compte des évolutions climatiques.
- La mise en valeur par l'homme : analyse du paysage humanisé sur le thème de l'aménagement entre contraintes et atouts à diverses époques en montagne,
- Synthèse par un croquis d'interprétation. |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des éléments.
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon leur nature (relief, végétation, activité humaine)/Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin)/Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation/ Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément .
ANALYSER
- Compétence : Etablir des liens entre les différents éléments.
- Activités : Regrouper les éléments par thème, en tenant compte de la consigne/ Etablir des liens de cause et conséquence entre des éléments d'un même thème/ Comprendre quel est le thème le plus important ou celui à sélectionner par la consigne.
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée de la grotte
- Sentier exposition consacrée à la préhistoire
- Sentier de découverte de l'histoire de la Terre avec panneaux explicatifs
- Dossiers pédagogiques très complets concernant la grotte, la préhistoire et le paysage du Cerdon |
