DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Les éléments d'information à propos d'une époque : le XIX e siècle (Histoire, Français)
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
Au XIX e siècle : la vie frugale des campagnes françaises (travail manuel et pauvreté : exemple de la brouette du facteur dans la construction)
Une vie modeste, témoignage rare du peuple, dans une société inégalitaire (pauvreté des campagnes, rareté des matériaux utilisés pour le Palais et autarcie du mode de vie) |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des éléments.
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon leur nature / Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin) / Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation / Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément.
ANALYSER
- Compétence : Etablir des liens entre les différents éléments.
- Activités : Regrouper les éléments par thème, en tenant compte de la consigne / Etablir des liens de causes et conséquences entre des éléments d'un même thème / Comprendre quel est le thème le plus important ou celui à sélectionner par la consigne.
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée des jardins et du Palais idéal du facteur Cheval
- Salle d'exposition et projections de vidéos
- Dossiers pédagogiques du Palais idéal très complets traitant des divers thèmes |
