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L'eau, ressource de l'homme et du monde vivant

 
La Grotte de Choranche

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Le site et la présence de l’Homme
DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
L'humanisation du site et ses différentes étapes (Histoire et Géographie)

NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Etude des diverses phases d'humanisation du site : le passage de la Préhistoire au Néolithique et à la période historique sur le site de Choranche.
- Analyse du paysage sur le thème de l'aménagement en montagne (communications, agriculture, préservation d'un milieu naturel) d'une économie agropastorale traditionnelle à l'économie actuelle.
- Gestion des risques liés à l'aménagement.
COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :

ANALYSER
- Compétence : Etablir des liens entre les différents éléments.
- Activités : Regrouper les éléments par thème, en tenant compte de la consigne / Etablir des liens de causes et conséquences entre des éléments d'un même thème / Comprendre quel est le thème le plus important ou celui à sélectionner par la consigne.

INTERPRETER
- Compétence : Mise en relation d'éléments et explicitation par une synthèse d'informations
- Activités : Chercher le lien entre les différents éléments et entamer un raisonnement explicatif / Se poser la question de ce que l'on ne voit pas ( hors du cadre du paysage, élément invisible, localisation sur une autre échelle) mais qui explique ce qui a été observé par un argument / Faire un résumé global de tous ces aspects afin de traduire l'observation en une forme organisée (verbale ou rédigée).



ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée de la grotte
- Visite guidée de l'exposition consacrée à la Préhistoire
- Atelier pédagogique de taille de silex (connaissance de la Préhistoire)
- Sentier de découverte du milieu avec panneaux explicatifs
- Dossiers pédagogiques très complets concernant la grotte, la Préhistoire et le sentier découverte
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