DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Initiation à l'observation du monde du vivant (Sciences).
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Le parc et des arbres du monde entier : historique du parc, les diverses origines et l'adaptation de ces végétaux, la composition de micro-milieux dans le parc.
- L'eau dans le paysage du parc (le lac, les zones humides), les saisons et leur observation.
- Découverte des végétaux tropicaux des Grandes serres et du Jardin botanique : initiation à la perception des conditions de vie dans les milieux tropicaux et de l'adaptation des plantes aux variations climatiques (étude du lointain : perception de l'espace). |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
OBSERVER
- Compétence : Percevoir les éléments observés
- Activités : Localiser l'observation/Recenser les éléments par plan (devant, plus loin etc.)/ Nommer les éléments.
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée du Parc de la Tête d'or et du Jardin botanique, des Grandes serres de la ville de Lyon
- Observation de la faune et de la flore du parc
- Visite des Grandes serres (animations et ateliers pédagogiques thématiques)
- Ateliers pratiques du Jardin botanique
- Dossiers pédagogiques |
