DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Initiation à la découverte du monde du vivant (Sciences) et des espaces divers (Géographie).
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Evocation du paysage du parc et de ses éléments : le lac, les variétés d'arbres, les animaux (insectes, oiseaux, grenouilles etc.)
- Les micro-paysages du Jardin botanique et des Grandes serres : la fleur et la plante, les couleurs et les formes, la feuille et l'épine. Contrastes et ensembles végétaux des divers milieux. |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
OBSERVER
- Compétence : Percevoir les éléments observés
- Activités : Localiser l'observation/Recenser les éléments par plan (devant, plus loin etc.)/ Nommer les éléments.
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée du Parc de la Tête d'or et du Jardin botanique, des Grandes serres de la ville de Lyon
- Observation de la faune et de la flore du parc
- Visite des Grandes serres (animations et ateliers pédagogiques thématiques)
- Ateliers pratiques du Jardin botanique
- Dossiers pédagogiques |
