DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Initiation à la perception des éléments d'un milieu (grotte et sentier de découverte extérieur) (Sciences et Géographie)
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Les spéléologues : observation du paysage au-dessus et en dessous du sol : l'homme à la recherche du passé de la grotte. Initiation à la découverte du monde souterrain à relier à la compréhension du phénomène karstique, du temps récent de la découverte au temps très lointain de la formation.
- Observation du paysage et du site sur le sentier de découverte : classement sommaire des éléments naturels (relief, végétaux) et les indices d'humanisation de la vallée pour élaborer une découverte de l'espace. |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
OBSERVER
- Compétence : Percevoir les éléments observés
- Activités : Localiser l'observation / Recenser les éléments par plan (devant, plus loin etc.) / Nommer les éléments
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée de la grotte
- Visite guidée de l'exposition consacrée à la préhistoire
- Atelier pédagogique de taille de silex (connaissance de la préhistoire)
- Sentier de découverte du milieu avec panneaux explicatifs
- Dossiers pédagogiques très complets concernant la grotte, la préhistoire et le sentier découverte |
