DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
- Initiation à l'observation des éléments (Sciences).
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Les traces anciennes de la présence de la rivière souterraine (creusement de la galerie) et la résurgence à observer.
- L'écoulement de l'eau), infiltration et cours d'eau (le Furon). |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
OBSERVER
- Compétence : Percevoir les éléments observés
- Activités : Localiser l'observation / Recenser les éléments par plan (devant, plus loin etc.) / Nommer les éléments
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des éléments.
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon leur nature (relief, végétation, activité humaine) / Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin) / Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation / Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément.
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée de la grotte
- Sentier nature dans les gorges
- Dossiers pédagogiques de la grotte et du sentier |
