DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Initiation à la perception du temps (Histoire).
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Observation des aménagements par l'homme : nature (canal de dérivation), monuments, travaux récents et anciens. Différenciation des éléments liés à une érosion naturelle.
- L'environnement du défilé des Echelles près des grottes (observation du site et compréhension de l'intérêt de la voie de passage et de ses difficultés). |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
OBSERVER
- Compétence : Percevoir les éléments observés
- Activités : Localiser l'observation / Recenser les éléments par plan (devant, plus loin etc.) / Nommer les éléments
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée des grottes et du défilé de la Voie sarde
- Panneaux explicatifs
- Dossier pédagogique |
