DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Initiation à la découverte des éléments (Sciences)
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- L'eau dans la grotte (l'écoulement de l'eau), les traces anciennes de l'érosion et les concrétions
- Description de la grotte (le monde souterrain), description sommaire des éléments observés.
- La formation de la roche et l'érosion : approche du temps géologique, temps long. |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
OBSERVER
- Compétence : Percevoir les éléments observés
- Activités : Localiser l'observation/Recenser les éléments par plan (devant, plus loin etc.)/ Nommer les éléments
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée de la grotte
- Sentier exposition consacrée à la préhistoire
- Sentier de découverte de l'histoire de la Terre avec panneaux explicatifs
- Dossiers pédagogiques très complets concernant la grotte, la préhistoire et le paysage du Cerdon |
