DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Etude du cycle de l'eau (Sciences) et du climat (Géographie)
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- Le cycle de l'eau (pluie, infiltration, rivière et résurgence en terrain karstique)
- Précipitations liées aux climats selon les époques: le climat et les saisons, changement climatique et débit.
- Le torrent sous-glaciaire et le creusement du défilé (paléoclimat).
- Le climat et les saisons, pluies et infiltration, réseau souterrain fossile et actif des deux grottes. |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des éléments.
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon leur nature (relief, végétation, activité humaine)/Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin)/Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation/ Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément .
ANALYSER
- Compétence : Etablir des liens entre les différents éléments.
- Activités : Regrouper les éléments par thème, en tenant compte de la consigne/ Etablir des liens de causes et conséquences entre des éléments d'un même thème/ Comprendre quel est le thème le plus important ou celui à sélectionner par la consigne.
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée des grottes et du défilé de la Voie sarde
- Panneaux explicatifs
- Dossier pédagogique |
