DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Initiation à l'observation du monde du vivant (sciences)
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- L'homme et ses divers sens face aux végétaux : odorat, goût etc.
- La plante et son utilisation par l'homme (plantes comestibles, médicinales, etc.) |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
OBSERVER
- Compétence : Percevoir les éléments observés
- Activités : Localiser l'observation / Recenser les éléments par plan (devant, plus loin etc.) / Nommer les éléments
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des éléments.
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon leur nature (relief, végétation, activité humaine) / Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin) / Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation / Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément.
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée des jardins
- Salle d'exposition
- Fiches pédagogiques |
