DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Initiation à l'observation du monde du vivant (sciences)
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- La domestication des animaux par l'homme : observation du rôle de diverses espèces par rapport à l'homme
- L'évocation de l'animal : espèces familières ou répulsives (peur, légende, apparence liée à une répulsion)
- Les parcs et la protection des espèces : espèces menacées, coopération entre les parcs. |
|
COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
OBSERVER
- Compétence : Percevoir les éléments observés
- Activités : Localiser l'observation / Recenser les éléments par genres / Nommer les éléments
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des éléments.
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon leur nature (relief, végétation, activité humaine) / Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin) / Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation / Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément.
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée du parc safari
- Visite du parc animalier
- Animation (les otaries)
- Dossiers pédagogiques très complets traitant des divers thèmes et de nombreuses espèces
- Vidéo pédagogique |
