DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
Les ères géologiques, la formation du relief et la création de la grotte dans ce processus, l'évolution de la vie (panneaux d'exposition) (Sciences et Vie de la Terre)
NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- L'évolution de la vie animale et végétale sur Terre (panneaux d'exposition). Panorama de l'évolution de la vie sur Terre (panneaux d'exposition interactifs) : la formation de la Terre, les ères géologiques et la naissance de la vie, le temps des dinosaures puis celui des mammifères, l'apparition de l'homme etc.
- Temps géologiques de la grotte : le calcaire et une érosion lointaine (géologie/paléoclimat). Géomorphologie, relief jurassien et karstique, l'érosion de la vallée du Cerdon (reculée) et l'érosion souterraine du réseau de la grotte. |
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COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
IDENTIFIER
- Compétence : Réfléchir à la nature des éléments.
- Activités : Faire la différence entre les éléments selon leur nature (relief, végétation, activité humaine)/Trouver l'élément essentiel dans chaque plan, sans tenir compte de sa taille (près ou loin)/Faire des liens entre des éléments de même nature quelle que soit leur situation/ Donner un nom à chaque renseignement prélevé pour pouvoir le citer en le localisant précisément .
ANALYSER
- Compétence : Etablir des liens entre les différents éléments.
- Activités : Regrouper les éléments par thème, en tenant compte de la consigne/ Etablir des liens de causes et conséquences entre des éléments d'un même thème/ Comprendre quel est le thème le plus important ou celui à sélectionner par la consigne.
INTERPRETER
- Compétence : Mise en relation d'éléments et explicitation par une synthèse d'informations
- Activités : Chercher le lien entre les différents éléments et entamer un raisonnement explicatif/ Se poser la question de ce que l'on ne voit pas ( hors du cadre du paysage, élément invisible, localisation sur une autre échelle) mais qui explique ce qui a été observé par un argument/ Faire un résumé global de tous ces aspects afin de traduire l'observation en une forme organisée (verbale ou rédigée).
ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée de la grotte
- Sentier exposition consacrée à la préhistoire
- Sentier de découverte de l'histoire de la Terre avec panneaux explicatifs
- Dossiers pédagogiques très complets concernant la grotte, la préhistoire et le paysage du Cerdon |
