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L'eau, ressource de l'homme et du monde vivant

 
Grotte de la Luire

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Des hommes et la grotte : un grand site de spéléologie
DISCIPLINES IMPLIQUÉES :
initiation à la découverte d'un milieu souterrain (Education Physique et Sportive), aux méthodes scientifiques d'investigation (Sciences et Vie de la Terre)

NOTIONS ABORDÉES et VOCABULAIRE UTILISÉ :
- La science et ses techniques de connaissance du passé par la spéléologie.
- La spéléologie et la recherche des réseaux souterrains.
- Initiation aux modalités d'exploration et de découverte du réseau karstique, historique d'une démarche scientifique et incidences scientifiques sur la connaissance géomorphologique.
COMPÉTENCES et TÂCHES pour les ÉLÈVES :
ANALYSER :
- Compétence : Etablir des liens entre les différents éléments.
- Activités : Regrouper les éléments par thème, en tenant compte de la consigne/ Etablir des liens de causes et conséquences entre des éléments d'un même thème/ Comprendre quel est le thème le plus important ou celui à sélectionner par la consigne.

INTERPRETER
- Compétence : Mise en relation d'éléments et explicitation par une synthèse d'informations
- Activités : Chercher le lien entre les différents éléments et entamer un raisonnement explicatif/ Se poser la question de ce que l'on ne voit pas (hors du cadre du paysage, élément invisible, localisation sur une autre échelle) mais qui explique ce qui a été observé par un argument/ Faire un résumé global de tous ces aspects afin de traduire l'observation en une forme organisée (verbale ou rédigée).



ACTIVITÉS CONCRÈTES :
- Visite guidée de la grotte
- Sentier sur le site classé de la Grotte de la Luire (maquis du Vercors)
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